{"id":7149,"date":"2013-11-28T09:37:29","date_gmt":"2013-11-28T08:37:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schlossparkschule-marksuhl.de\/?p=7149"},"modified":"2013-11-28T21:00:34","modified_gmt":"2013-11-28T20:00:34","slug":"10-jaehriges-jubilaeum-des-vorlesewettbewerbs","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/schlossparkschule-marksuhl.de\/?p=7149","title":{"rendered":"10-j\u00e4hriges Jubil\u00e4um des Vorlesewettbewerbs"},"content":{"rendered":"

Am Mittwoch, den 27.11.2013 fand in der Bibliothek unser allj\u00e4hrlicher Vorlesewettbewerb statt. In
\ndiesem Jahr stellten jeweils 3 Sch\u00fcler der Klassen 6 A und B ihre Leseleistungen unter Beweis.
\nIn Vorbereitung auf den Wettbewerb wurden im Deutschunterricht die besten Leser der beiden
\nKlassen ermittelt. F\u00fcr die Klasse 6A gingen Jasmin Wolf, Helena Schwebel und Jakob Stein ins Rennen.
\nDie Klasse 6 B vertraten Darius Eisenhauer, Armin Schneider und Maximilian I\u00dfleib.
\nFrau J\u00e4ger hatte die Bibliothek f\u00fcr den Vorlesewettbewerb in einen gem\u00fctlichen Lesesaal
\numgestaltet. Gespannt und erwartungsvoll nahmen die Sch\u00fcler ihre Pl\u00e4tze ein. Die Jurymitglieder
\nwaren in diesem Jahr Frau Blankenburg, Frau J\u00e4ger, Frau I\u00dfleib, Annalena Rebesky (Gewinnerin des
\nVorlesewettbewerbs im vorigen Jahr) und Frau Rill, als Vertreterin der Raiffeisenbank. Die
\nausgew\u00e4hlten Sch\u00fcler lasen zun\u00e4chst einen vorbereiteten Text. Mit Spannung h\u00f6rten wir Ausz\u00fcge aus
\nden B\u00fcchern \u201eGregs Tagebuch\u201c von Jeff Kinney, \u201eOskar unter Verdacht\u201c von Barbara Wendelken und
\n\u201eDer \u00d6lprinz\u201c von Karl May. Im Anschluss daran standen die Sch\u00fcler vor der Aufgabe, ihre
\nLeseleistung anhand eines unvorbereiteten Textes darzubieten. Frau J\u00e4ger hatte hierf\u00fcr das Buch des
\nAutors Pete Johnson \u201eWie man die Welt rettet\u2026obwohl man Hausarrest hat\u201c ausgew\u00e4hlt. Im
\nAnschluss an die spannenden Lesevortr\u00e4ge ermittelte die Jury die Platzierungen der Sch\u00fcler.<\/p>\n